Institutição organizadora: Árvores Vivas
Dinâmica de Realização:
Desenhar em uma folha de cartolina ou pedaço de papelão grande 9, 16, 25 quadrados grandes em uma grade (3×3, 4×4, 5×5). Uma opção é também numerar folhas de papel sulfite como se cada uma fosse um quadrado e colar elas na parede como um grande painel.
Escolher temas para cada cartela / conjunto de folhas: animais, sons, flores, árvores, folhas, plantas, insetos, pedras, frutas, verduras, etc. E definir o sentido que será utilizado: tato, olfato, audição, visão, paladar.
Objetivo: completar cada quadrado da cartela ou montar um grande painel com folhas com toda a diversidade de experiências vividas com aquele sentido e tema escolhidos. Cada quadrado / folha pode ser preenchido com desenhos, palavras de como foi a experiência, marcar com um X sobre cada uma que for realizada, fazer uma colagem ou posicionar sobre a cartela a coleção dos elementos ou fotos das experiências.
Exemplo 1: Frutas / Paladar
Objetivo: todos participantes completarem cartela com 25 experiências
Como realizar: fazer o desenho dos quadrados grandes, cada fruta que experimentar/saborear escrever o nome, fazer o desenho, colocar uma carinha para o sabor ou estrelas. Quando todos completarem as cartelas compartilham como foram as experiências, quais frutas gostaram mais, quais já conheciam, quais foram novas.
Exemplo 2: Natureza por perto / Audição
Objetivo: perceber todos os diferentes sons de natureza que consigo ouvir da minha casa. Cada dia fazer uma lista de sons diferentes percebidos.
Como realizar: ao longo de uma semana, cada dia pode ter sons diferentes. Procurar ficar atento aos sons da natureza em diferentes momentos do dia (cedinho, almoço, fim do dia, noite), tome nota a hora do som, e também perceba o clima daquele dia (chuvoso, ensolarado, nublado, frio, quente). Pode fazer um desenho que represente o som que escutou, e com ajuda de colega, familiares, educadores colocar informações sobre o som… onomatopéias, volume, sentimentos que o som provocou, se conseguiu enxergar de onde vem o som, se é de um animal, planta ou do ambiente. se o mesmo som já foi percebido em outros dias da semana. Depois da semana todos comentam das suas experiências com os sons de natureza, quais gostaram mais de ouvir, se teve algum som que assustou, outro que deu alegria. Como foi a experiência de escutar, como se preparou e organizou os momentos de perceber os sons.
Materiais:
papéis (cartolina, papelão, folha sulfite), materiais de colorir, ajuda de um adulto para escrever se desejar, criar um momento em família para fazer as atividades, rotina (horários certos todos os dias, ou em frequência periódica)
Grupos:
4 a 7 anos, 8 a 13 anos, Familias, Educadores.
A atividade pode ser aplicada com grupos escolares como atividade pedagógica ou como atividade familiar
Categorias:
Jogos e Brincadeiras, Arte e Natureza
Uma atividade que se assemelha a um jogo, pode estimular expressões artísticas
Ambiente:
Ambiente Interno (apartamentos, salas, quartos, biblioteca, centro de estudos, centro comunitário, etc), Ambiente Externo em Cidades (jardim de condominio, jardim da escola, praça, calçada, ruas), Ambiente Natrual Urbano (parques, praças, rios, lagos, hoteis, clubes), Ambiente Natural (florestas, reservas naturais, praias, montanha), Todos ambientes
Contra-indicações:
O facilitador da atividade deve ficar atento para ajustar a atividade para os sentidos que são adequados para as condições das crianças, e os temas pertinentes para o território onde ela vive.
Desenvolvimento:
A atividade pode promover contato intergeracional, inserção de criança com deficiência ou necessidade especial, desenvolvimento cognitivo.
Aprofundar a percepção dos seus próprios sentidos ao sintonizar com estimulos naturais é uma importante ferramenta de desenvolvimento cognitivo. As atividades conduzidas em familia podem ser promotoras das relações intergeracionais, convidando todos a brincarem com o tema. Como é totalmente moldável em tema de objetivos, a atividade promove inclusão e universalização.
Crédito Fotos: Árvores Vivas
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Inspirando Natureza 